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La Voz en el Docente: Teoría y Estrategias para su Utilización. 2ª Edición

PRODIDAC


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  • Temática: Educación
    Subtemática: Educación para profesores
  • Modalidad: online
  • Duración: 120 horas
  • Precio: 95 €
  • Fecha de inicio: 01/02/2015
  • Fecha de fin: 28/02/2015
  • Descripción

    1. Título:

    La voz en el docente: Teoría y estrategias para su utilización (2ª Edición).

    2. Descripción:

    La actividad docente está íntimamente ligada al uso de la voz como instrumento de trabajo. Esta actividad pretende ampliar el conocimiento del aparato fonador desde diferentes puntos de vista, tratando cuestiones históricas que atañen a la voz y ofreciendo un detallado estudio sobre la fisiología del aparato vocal. Se presentan ejercicios vocales, respiratorios, de relajación... que ayudarán a conocer, cuidar y utilizar correctamente el aparato fonador.

    3. Objetivos:

    - Capacitar al docente para reconocer su aptitud optima para poder hablar-cantar.

    - Adquirir conocimientos básicos e históricos del desarrollo de la voz humana.

    - Estudiar el cuerpo humano como unidad funcional productora de sonido.

    - Presentar las diferentes partes de la anatomía del aparato vocal: las cuerdas vocales, laringe, faringe, boca y los resonadores.

    - Conocer la importancia del diafragma en la inspiración y la espiración.

    - Estudiar la respiración.

    - Conocer las diferentes partes del cuerpo humano que intervienen en la producción de la voz.

    - Mostrar las alteraciones que pueden producirse al hablar-cantar a fin de corregirlas.

    - Concienciar de la importancia del cuidado del aparato vocal.

    4. Contenidos:

    -Consideraciones sobre la voz.

    -Apuntes históricos.

    -Cómo nació la voz humana.

    -Las antiguas civilizaciones.

    -El estudio de la voz en la España andalusí del siglo IX.

    -La clasificación vocal.

    -Diferencia entre las voces.

    -Cómo y porqué se producen tales diferencias en las voces.

    -Casos especiales de la clasificación vocal.

    -Falsetistas.

    -Castrados o Evirati.

    -El Diapasón.

    -Cuestiones previas al estudio de nuestro aparato vocal.

    -Cómo influyen los estados psicológicos en la voz.

    -¿Conocemos cómo suena nuestra voz-.

    -Problemas que surgen cuando queremos mejorar nuestra técnica vocal.

    -Problemas más comunes.

    -La higiene vocal.

    -Consejos a tener en cuenta sobre la voz.

    -Parte teórica de la voz humana.

    -Cómo se define la voz humana.

    -La gran importancia de la respiración.

    -Fisiología de nuestro aparato respiratorio. Los pulmones y el diafragma.

    -Cómo realizar la respiración de modo correcto.

    -Cómo está constituida la laringe.

    -Cavidades de resonancia.

    -La voz: parte práctica.

    -Importancia de la posición corporal.

    -Ejercicios de relajación.

    -Respirar bien.

    -Ejercicios para mejorar la respiración.

    -La fonación.

    -El apoyo diafragmático.

    -La importancia de la boca. La articulación de las palabras y el control del aparato vocal.

    -Ejercicios articulatorios para conseguir agilidad en la lengua, mandíbula y labios.

    -Cómo debe ser nuestra voz hablada.

    -Introducción al trabajo vocal.

    -Ejercicios.

    -La voz en los niños.

    -Ejercicios para los niños.

    5. Metodología:

    El curso se llevará a cabo de forma on-line con un tutor personal. El e-learning es una forma de aprendizaje sustentado en las Nuevas Tecnologías e Internet.

    Los estudiantes, a través de nuestra plataforma de formación, tienen acceso a todos los contenidos del curso y a sus actividades, así como a otras herramientas de comunicación que permiten la interacción entre ellos y facilitan la comunicación de los mismos con el profesor.

    Las principales características de esta actividad de formación on-line son:

    - Guía del alumno instalada en el aula virtual, para conocer el funcionamiento de la plataforma y descripción de todas las herramientas y secciones instaladas.

    - Agenda y calendario de trabajo, en los que el alumno encuentra claramente reflejado el desarrollo puntual del curso y todas sus actividades.

    - Panel de noticias para ir informando la tutoría al alumno de cualquier novedad que se produzca a lo largo del curso.

    - Actividades de autoevaluación con corrección automática, presentes en todos los capítulos del curso.

    - Actividades de evaluación por cada capítulo que serán remitidas al tutor para su verificación desde el Aula Virtual.

    - Acceso a recursos en internet seleccionados por su valor didáctico-pedagógico.

    - Herramientas de comunicación: Correo electrónico, foros, chat.

    - Servicio de tutorías on-line.

    -Disponibilidad horaria. La metodología podrá ser síncrona/asíncrona, en función de la disponibilidad horaria de cada participante, siendo el alumno quien realice las conexiones en el momento del día que más le convenga.

    - Soporte técnico al alumno para el Aula Virtual.

    - Posibilidad de descargar/imprimir todo el curso en formato PDF.

    - Oferta en exclusiva de material educativo.

    6. Evaluación:

    La evaluación se llevará a cabo a través de cuestionarios de evaluación relativas a cada uno de los módulos que forman el contenido del curso y cuestiones tipo test con corrección automática.

    7. Destinatarios:

    Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio y todos aquellos interesados en la labor docente.

    No es necesaria experiencia docente previa, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

    Convocatoria pública y abierta con inscripción por riguroso orden de recepción.

    Plazas limitadas.

    8. Certificación:

    Actividad de formación certificada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes -UEMC-, certificación válida a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007), que reconoce los cursos de las universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación de todas las Comunidades Autónomas.

    El estudiante, una vez superado el curso, recibirá por correo postal un certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

    Curso certificado de 120 horas de formación -4 créditos ECTS-.

    9. Fechas de Inicio/Fin del curso:

    1/02/2015 - 28/02/2015. Curso de un mes certificado en 30 días.

    Inscripciones a partir del 1 de septiembre de 2014 hasta agotar plazas.

    10. Precio:

    95 euros por curso.

    Ver promoción cursos gratis 3x2 y 4x3.

    11. Inscripción y matrícula:

    Puede realizar la inscripción de este curso a través de la web de Prodidac.

    http://www.prodidac.org

    12. Contacto:

    Para cualquier duda o cuestión relativa al curso, puede ponerse en contacto con Prodidac a través del teléfono ( 34) 955 942 045 o mediante e-mail prodidac@prodidac.org

    Más información en http://www.prodidac.org

  • Dirigido a

    Destinatarios:

    Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio y todos aquellos interesados en la labor docente.

    No es necesaria experiencia docente previa, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

    Convocatoria pública y abierta con inscripción por riguroso orden de recepción.

    Plazas limitadas.

    Certificación:

    Actividad de formación certificada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes -UEMC-, certificación válida a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007), que reconoce los cursos de las universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación de todas las Comunidades Autónomas.

    El estudiante, una vez superado el curso, recibirá por correo postal un certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

    Curso certificado de 120 horas de formación -4 créditos ECTS-.

  • Temario

    -Consideraciones sobre la voz.

    -Apuntes históricos.

    -Cómo nació la voz humana.

    -Las antiguas civilizaciones.

    -El estudio de la voz en la España andalusí del siglo IX.

    -La clasificación vocal.

    -Diferencia entre las voces.

    -Cómo y porqué se producen tales diferencias en las voces.

    -Casos especiales de la clasificación vocal.

    -Falsetistas.

    -Castrados o Evirati.

    -El Diapasón.

    -Cuestiones previas al estudio de nuestro aparato vocal.

    -Cómo influyen los estados psicológicos en la voz.

    -¿Conocemos cómo suena nuestra voz-.

    -Problemas que surgen cuando queremos mejorar nuestra técnica vocal.

    -Problemas más comunes.

    -La higiene vocal.

    -Consejos a tener en cuenta sobre la voz.

    -Parte teórica de la voz humana.

    -Cómo se define la voz humana.

    -La gran importancia de la respiración.

    -Fisiología de nuestro aparato respiratorio. Los pulmones y el diafragma.

    -Cómo realizar la respiración de modo correcto.

    -Cómo está constituida la laringe.

    -Cavidades de resonancia.

    -La voz: parte práctica.

    -Importancia de la posición corporal.

    -Ejercicios de relajación.

    -Respirar bien.

    -Ejercicios para mejorar la respiración.

    -La fonación.

    -El apoyo diafragmático.

    -La importancia de la boca. La articulación de las palabras y el control del aparato vocal.

    -Ejercicios articulatorios para conseguir agilidad en la lengua, mandíbula y labios.

    -Cómo debe ser nuestra voz hablada.

    -Introducción al trabajo vocal.

    -Ejercicios.

    -La voz en los niños.

    -Ejercicios para los niños.

  • Requisitos

    DESTINATARIOS:

    Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades..., Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio de cualquier especialidad y todos aquellos interesados en la labor docente. No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

    Respecto a la selección se inscribirá a los participantes por riguroso orden de recepción de solicitudes.