Niños difíciles

1 Desarrollo Psicoevolutivo

1.1 Concepto

1.2 Teorías de desarrollo

1.3 Desarrollo de la conducta afectivo-social

1.4 Desarrollo de la conducta afectivo-social II

1.5 Desarrollo de la personalidad

1.6 Desarrollo y aprendizaje conductual

1.7 Bibliografía

1.8 Cuestionario: DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO

2 El aprendizaje de los niños - Cómo aprenden

2.1 Concepto

2.2 Etapas de aprendizaje

2.3 Teorías psicológicas del aprendizaje

2.4 Teorías psicológicas del aprendizaje. Conductismo

2.5 Teorías psicológicas del aprendizaje. Teoría de Pavlov

2.6 Teorías psicológicas del aprendizaje Teoría de John B Watson

2.7 Teorías psicológicas del aprendizaje Teoría de Skinner

2.8 Teorías psicológicas del aprendizaje Teoría de Albert Bandura

2.9 Teorías psicológicas del aprendizaje Teoría de Edward L Thorndike

2.10 Influencia y control de los niños por los padres, escuela y amigos

2.11 Bibliografía

2.12 Cuestionario: EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS ¿CÓMO APRENDEN-

3 Desarrollo de la personalidad

3.1 Concepto

3.2 Teorías del desarrollo de la personalidad

3.3 Teorías psicoanalistas - Sigmun Freud

3.4 Teorías psicoanalistas - Carl Jung

3.5 Teorías psicoanalistas - Alfred Adler

3.6 Teorías psicoanalistas - Karen Horney

3.7 Teorías psicoanalistas - Erik Erikson

3.8 Teorías del aprendizaje o ambientalista

3.9 Teorías humanísticas

3.10 Teorías de tipos y rasgos

3.11 Etapa de desarrollo de la personalidad

3.12 Factores que influyen en el desarrollo de la personalidad

3.13 Trastornos de la personalidad

3.14 Bibliografía

3.15 Cuestionario: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

4 Influencia de la educación y el ambiente en la vida

4.1 Concepto

4.2 Herencia

4.3 Factores ambientales

4.4 Interacción herencia y ambiente

4.5 Influencias educativas y ambientales según las etapas de la vida

4.6 Influencias educativas y ambientales según las etapas de la vida II

4.7 Test de inteligencia emocional para padres

4.8 Bibliografía

4.9 Cuestionario: INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN Y EL AMBIENTE EN LA INFANCIA, ADOLESCENCIA, VIDA ADULTA Y VEJEZ

5 Factores que intervienen en el desarrollo del niño durante la infancia y adolescencia

5.1 Concepto

5.2 Los padres

5.3 Estilos educativos de los padres

5.4 Consecuencias educativas en los hijos

5.5 Estilo educativo óptimo para el desarrollo de nuestros hijos

5.6 Estilos educativos en la sociedad actual

5.7 La escuela

5.8 Estilo educativo de los profesores

5.9 Estilo educativo óptimo para la escula

5.10 Problemas conductuales en las aulas

5.11 Los amigos

5.12 Elección del grupo de amigos

5.13 Influencia del grupo en el desarrollo de la personalidad

5.14 Los medios de comunicación

5.15 Bibliografía

5.16 Cuestionario: FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

6 Violencia y agresividad

6.1 Concepto

6.2 Violencia y agresividad en la familia

6.3 Violencia y agresividad en la familia II

6.4 Violencia y agresividad en la escuela

6.5 Violencia y agresividad en el grupo de amigos

6.6 Violencia y agresividad en los medios de comunicación

6.7 Marco legal

6.8 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores

6.9 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores II

6.10 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores III

6.11 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores IV

6.12 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores V

6.13 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores VI

6.14 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores VII

6.15 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores VIII

6.16 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores IX

6.17 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores X

6.18 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores XI

6.19 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores XII

6.20 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores XIII

6.21 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores XIV

6.22 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores XV

6.23 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores XVI

6.24 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores XVII

6.25 Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores XVIII

6.26 Cuestionario: VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD

7 Factores que influyen en la violencia y agresividad

7.1 Concepto

7.2 Teorías explicativas de la conducta agresiva

7.3 Infancia La importancia del desarrollo emocional y conductal

7.4 Adolescencia

7.5 Adultos

7.6 Bibliografía

7.7 Cuestionario: FACTORES QUE INFLUYEN EN LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD

8 Detención de problemas y trastornos de comportamiento

8.1 Concepto

8.2 Síntomas de problemas y trastornos del comportamiento

8.3 Evaluación de los problemas y trastornos del comportamiento

8.4 Evaluación de los problemas y trastornos del comportamiento II

8.5 Criterios diagnósticos

8.6 Pronóstico y curso clínico

8.7 Bibliografía

9 Psicopatologías asociadas a problemas de comportamiento

9.1 Concepto

9.2 Clasificación

9.3 Trastorno por déficit de atención

9.4 Trastorno por déficit de atención II

9.5 Trastorno disocial

9.6 Trastorno negativista desafiante

9.7 Trastorno de comportamiento perturbador no especificado

9.8 Diagnóstico diferencial

9.9 Bibliografía

10 Intervención y tratamiento en problemas de comportamiento

10.1 Concepto

10.2 Infancia I

10.3 Infancia II

10.4 Adolescencia I

10.5 Adolescencia II

10.6 Adolescencia III

10.7 Adolescencia IV

10.8 Adultos I

10.9 Modelo de protocolo de actuación en acoso escolar I

10.10 Modelo de protocolo de actuación en acoso escolar II

10.11 Bibliografía

10.12 Cuestionario: INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

11 Prevención en problemas de comportamiento

11.1 Concepto

11.2 Prevención desde la familia

11.3 Prevención desde la escuela

11.4 Prevención desde el grupo de amigos

11.5 Prevención desde los medios de comunicación

11.6 Plan integral contra el acoso escolar I

11.7 Plan integral contra el acoso escolar II

11.8 Plan integral contra el acoso escolar III

11.9 Plan integral contra el acoso escolar IV

11.10 Plan integral contra el acoso escolar V

11.11 Plan integral contra el acoso escolar VI

11.12 Plan integral contra el acoso escolar VII

11.13 Plan integral contra el acoso escolar VIII

11.15 Plan integral contra el acoso escolar X

11.16 Plan integral contra el acoso escolar XI

11.17 Plan integral contra el acoso escolar XII

11.18 Bibliografía

12 Asociaciones y direcciones de interés

12.1 Asociaciones para las víctimas de la violencia escolar

12.2 Asociaciones defensa de menor

12.3 Asociaciones de ayuda a padres

12.4 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas

12.5 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas II

12.6 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas III

12.7 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas IV

12.8 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas V

12.9 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas VI

12.10 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas VII

12.11 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas IX

12.12 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas X

12.13 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas XI

12.14 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas XII

12.15 Asociación de ayuda a jóvenes que consumen alcohol y drogas XIII

12.16 Observatorio de convivencia junta de andalucía

12.17 Asociaciones de hiperacitvidad

12.18 Asociaciones acoso laboral

13 Casos clínicos resueltos

13.1 Caso práctico 1

13.2 Caso práctico 2

13.3 Caso práctico 3

13.4 Caso práctico 4

13.5 Caso práctico 5

13.6 Caso práctico 6

13.7 Caso práctico 7

13.8 Caso práctico 8

13.9 Caso práctico 9

13.10 Caso práctico 10

13.11 Cuestionario: Cuestionario final